Como já vimos muitas vezes, para sabermos ortografia, é preciso “memória visual”. Isso é muito importante quando o assunto é a grafia das vogais “e” e “o” átonas.
No Rio de Janeiro, falamos /futibol/; em São Paulo, /futebol/. Sabemos que, quando o problema são sotaques e regionalismos, não há “certo ou errado”. Todas as linguagens são válidas. Não há por que determinar uma forma ou pronúncia como “certa” e a outra “errada”.
Assim sendo, podemos falar /futibol/ ou /futebol/. O importante é que na hora de escrevermos a grafia seja uma só: futebol com a letra “e”.
Na terra da Bozena, lá em Pato Branco, é comum ouvirmos frases do tipo “leitE quentE dá dor dE dentE”. Essa mesma frase, no Rio de Janeiro, seria um festival de “chiados”. A maioria provavelmente pronunciaria /leiti/, /quenti/, /di/, /denti/. Isso tudo é normal e válido. Importante é que a grafia seja única.
Precisamos é saber distinguir aquelas palavras em que a pronúncia das vogais “e” (átona) e “i” se confundem: palito e paletó.
O mesmo vale para vogal “o” (átona): água e mágoa.
Temos ainda o problema da vogal átona “i” pronunciada, mas não escrita: pneu, adaptar, optar, advogado... A pronúncia é clara e a escrita só será correta se houver “memória visual”.
1) Escrevem-se com E:
a) As pessoas do singular do presente do subjuntivo dos verbos terminados em “-OAR” e “-UAR”:
Abençoar: abençoe, abençoes, abençoem;
Magoar: magoe, magoes, magoem;
Acentuar: acentue, acentues, acentuem;
Atuar: atue, atues, atuem;
Continuar: continue, continues, continuem;
b) Os substantivos e adjetivos relacionados com substantivos em “-EIA”:
Baleeiro (de baleia) – candeeiro (de candeia);
Correame (de correia) – traqueano (de traqueia);
c) Ditongos nasais (geralmente):
Cães, pães, mãe, escrivães, alemães, pões, balões...
2) Escrevem-se com I:
a) A 2ª e a 3ª. pessoa do singular do presente do indicativo de verbos em “-UIR”:
Possuir: possuis, possui;
Influir: influis, influi;
Contribuir: contribuis, contribui;
b) O verbo CRIAR e vocábulos cognatos:
criança, criador, cria, criado, crie, criamos;
c) Os verbos em “-EAR” recebem um “i” nas formas rizotônicas (acento no radical):
Passear: passeio, passeias, passeia, passeiam, passeie, passeiem;
Frear: freio, freia, freie, freiem;
Recear: receio, receia, receie, receiem.
Obs.: Forma rizotônicas são as três pessoas do singular e a 3ª. pessoa do plural do presente do indicativo e do presente do subjuntivo.
d) Os verbos MEDIAR (INTERMEDIAR), ANSIAR, REMEDIAR, INCENDIAR e ODIAR (grupo de verbos que formam o vocábulo “MÁRIO”) recebem um “e” nas formas rizotônicas:
Ansiar: anseio, anseias, anseia, anseiam, asseie, asseiem;
Odiar: odeio, odeias, odeia, odeiam, odeie, odeiem;
Intermediar: intermedeio, intermedeia, intermedeiam.
Dúvidas sobre o uso do E e do I:
1) Escrevem-se com E, e não com I:
Abençoe, abotoe, acareação, acordeão, antediluviano, areento, argênteo, arrear (pôr arreios), arrepiar, baleeira, cumeeira, cardeais (pontos), cardeal, confessionário, creolina, deferir (aprovação), delação (denúncia), descortinar, descortino, desfrute, despender, desprendimento, destilação, desvencilhar, embutir, empecilho, enfezar, encarnação, entalho, entonação, espaguete, grandessíssimo, irrequieto, mexerica, paletó, paralelepípedo, parêntese, páreo, periquito, pexote, Pireneus, quepe, quesito, rédea, sanear, sequer, seringa, seringueiro, sortear, umedecer, várzea, veado...
2) Escrevem-se com I, e não com E:
Aborígine, açoriano, alumiar, ele argui, arriar (abaixar), balzaquiana, beribéri, calcário, camionete, camoniano, casimira, comtiano (de Comte), crânio, criador, crioulo, dentifrício, diferir (adiar, divergir), digladiar, dilação (adiamento), dilapidar, dilatar (alargar), discrição (qualidade do que é discreto), discriminar (distinguir, diferençar), dispêndio, escárnio, frontispício, iminente (próximo), incandescente, incorporar, inigualável, intitular, lampião, meritíssimo, pontiagudo, privilégio, ravióli, requisito, silvícola, terebintina...
http://g1.globo.com/educacao/blog/dicas-de-portugues/post/lingua-falada-e-escrita-duvidas-sobre-uso-de-e-ou-i.html
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