O desenvolvimento "ocorre por reconstruções de conhecimentos anteriores, dando lugar a novas construções". Diagnosticar o que os alunos sabem, quais hipóteses têm sobre a língua escrita e qual o caminho que vão percorrer até compreender o sistema e estar alfabetizados permite ao professor organizar intervenções adequadas à diversidade de saberes da turma. O desafio é propor atividades que não sejam tão fáceis a ponto de não darem nada a aprender, nem tão difíceis que se torne impossível para as crianças realizá-las.
Avaliação diagnóstica para o 3º ano utilizada no Município de Janaúba MG.
AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS
AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS
http://www.ensinar-aprender.com.br/2014/07/avaliacao-diagnostica-3-ano-portugues-e.html
Nenhum comentário:
Postar um comentário