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quinta-feira, 27 de novembro de 2014
Jogos de multimídia para auxilar no processo de aprendizagem de crianças com baixa visão:
JOGOS:
MATEMÁTICA:
Eu sei contar: 1 a 10
Aprenda a contar 1 a 100
ALFABETIZAÇÃO
Alfabeto de sabão: vogais e consoantes
Sopa de letrinhas (Estilo forca)
Fábrica de palavras:
Aprendendo o Alfabeto
Brincando com as vogais
Retirado do blogger Desafios da Sala de Aula
http://alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com.br/2014/08/jogos-de-multimidia-para-auxilar-no.html
Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) acontece em novembro
Em novembro, entre os dias 11 e 21, acontece a Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), para os alunos do 3° ano do Ensino Fundamental. Essa avaliação está inserida no contexto do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), no intuito de garantir que todos os alunos do ensino público brasileiro estejam alfabetizados até o final do 3° ano do ciclo I, nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. A ANA é aplicada em território nacional pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). De acordo com o MEC, a ANA pretende melhorar a qualidade do ensino e, em consequência, reduzir as desigualdades em relação ao ciclo de alfabetização no país.A avaliação contempla a análise de cinco eixos: infraestrutura das instituições; formação de professores; gestão; organização do trabalho pedagógico e; desempenho.
Para ter acesso ao documento oficial sobre a ANA, clique aqui.
Retirado do site Plataforma do Letramento
http://alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com.br/2014/09/avaliacao-nacional-da-alfabetizacao-ana.html
MATEMÁTICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO
Educação Inclusiva e alfabetização matemática no ciclo de alfabetização (03/11/2014 e 05/11/2014) Matemática e a relação com os outros campos do saber no ciclo de alfabetização(20/10/2014 e 22/10/2014) Resolução de problemas no ciclo de alfabetização (06/10/2014 e 08/10/2014) Grandezas e Medidas no ciclo de alfabetização (29/09/2014 e 01/10/2014) Geometria no ciclo de alfabetização (22/09/2014 e 24/09/2014) Estatística e Combinatória no ciclo de alfabetização (15/09/2014 e 17/09/2014) Sistema de numeração decimal no ciclo de alfabetização (08/09/2014 e 10/09/2014) Especial Copa do Mundo no Brasil (06/06/2014 e 06/06/2014) Ensino do Inglês na Educação Básica [Inédito] (02/06/2014 e 04/06/2014) Revitalização do Ensino de Francês no Brasil [Inédito] (26/05/2014 e 28/05/2014) Direitos à aprendizagem da Língua Espanhola na Educação Básica (19/05/2014 e 21/05/2014) Escolas Interculturais de Fronteira (12/05/2014 e 14/05/2014)
http://alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com.br/2014/09/matematica-no-ciclo-de-alfabetizacao.html
As deficiências e como lidar com cada uma delas
Veja abaixo explicações sobre quais são as deficiências mais comuns e confira as orientações para trabalhar com cada uma delas na escola regular
Aluno com deficiência motora usando objetos com relevo, durante aprendizado, na EM José de Calazans
Distinguir o que afeta seu aluno é fundamental antes de definir as estratégias mais eficientes para estimular o aprendizado. Vale lembrar que o público alvo da educação inclusiva são pessoas com deficiência física, visual, auditiva, mental ou múltipla (a associação de duas ou mais deficiências), além daqueles com transtornos globais de desenvolvimento ou altas habilidades (superdotação).
Veja abaixo uma lista com as características das principais deficiências e orientações para lidar com cada uma delas.
Retirado do site da Nova Escola
http://alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com.br/2014/09/as-deficiencias-e-como-lidar-com-cada.html
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