Veja as fotos do Show Nacional dos Titãs na 1ª Noite do FUCCA - Festival Universitário da Canção, Cultura e Arte de Blumenau que aconteceu nesta sexta-feira dia 23 de maio no Parque Vila Germânica. Neste sábado dia 24 de maio tem a premiação às 22h e depois o show com Humberto Gessinger. www.fucca10.com.br

Veja as fotos do Show Nacional dos Titãs na 1ª Noite do FUCCA - Festival Universitário da Canção, Cultura e Arte de Blumenau que aconteceu nesta sexta-feira dia 23 de maio no Parque Vila Germânica. 

Neste sábado dia 24 de maio tem a premiação às 22h e depois o show com Humberto Gessinger. 

www.fucca10.com.br

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime) 

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

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Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime) 

Exposições também faz parte do Fucca 2014.

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime) 

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

Foto de Jaime Batista (Blog do Jaime)

http://jaimebatistadasilva.blogspot.com.br/2014/05/veja-as-fotos-do-show-nacional-dos.html

TRABALHANDO COM FÁBULAS - INTERPRETAÇÃO E GRAMÁTICA / 4º ANO - 5º ANO.

TRABALHANDO COM FÁBULAS - INTERPRETAÇÃO E GRAMÁTICA / 4º ANO - 5º ANO.

Trabalhar com fábulas é uma ótima forma de ensinar, pois elas são de fácil entendimento e divertem ao mesmo tempo.

http://www.amorensina.com/2014/04/trabalhando-com-fabulas-interpretacao-e.html

GISELDA, A GIRAFA - TEXTO E INTERPRETAÇÃO - DOIS TIPOS DE LETRAS/ 1º ANO - 2º ANO.

GISELDA, A GIRAFA - TEXTO E INTERPRETAÇÃO - DOIS TIPOS DE LETRAS/ 1º ANO - 2º ANO

Sabemos que os textos curtos são mais fáceis para o leitor inciante, em fase de alfabetização. 

Por isso é importante que o mesmo seja agradável e ilustrado para que a criança possa fazer a leitura verbal e não verbal.

Dentre estes podemos usar, anúncios, notícias, versinhos e até mesmo textos para mera apreciação.

A letra deve considerar o nível e a idade da turma.

E com certeza você sabe o que é melhor para seus alunos.

Espero que goste deste texto e suas atividades. Claro, que você pode ampliá-las muito mais.

Beijos e bom trabalho!

Uma sugestão é trabalhar os sons do G, aproveitando para cantar a música da família silábica da letra G.

Quando criei as músicas, o intuito não era trabalhar o método tradicional, mas usá-las como recursos didáticos quando surgisse as oportunidades em sala de aula.

A mesma encontra-se postada na página acima citada.

http://www.amorensina.com/2014/04/giselda-girafa-texto-e-interpretacao.html

QUE TATU ENROLADO! TEXTO E ATIVIDADES EM DOIS TIPOS DE LETRAS (M ANTES DE B OU P) 1º ANO.

QUE TATU ENROLADO! TEXTO E ATIVIDADES EM DOIS TIPOS DE LETRAS (M ANTES DE B OU P) 1º ANO.

Com a chegada da Copa do Mundo é recomendável que levemos este tema às salas de aula para que nossos alunos saibam da importância de um evento desse porte, e como ele pode influenciar na vida de cada pessoa. 

Devemos destacar os pontos positivos e os negativos para que os mesmos reflitam e possam perceber o que prevalece em relação a população em geral.

A partir do texto do Tatu-bola, você professor(a), poderá trabalhar bastante este tema. 

Leve fotos, reportagens, histórias em quadrinhos para que as crianças estejam familiarizadas com a temática.

É importante que a criança entenda o motivo do nome do animal e o porquê dele ter se tornado o mascote desta Copa.

Encontrei uma foto na internet que mostra a transformação do Tatu-bola. Acredito que seria interessante tê-la impressa na sala de aula.

Espero que goste!

Abraços!

Fonte: http://eportuguese.blogspot.com.br/2013_06_01_archive.html

http://www.amorensina.com/2014/04/que-tatu-enrolado-texto-e-atividades-em.html

ATIVIDADES SOBRE A COPA - 1º ANO/ 2º ANO.

ATIVIDADES SOBRE A COPA - 1º ANO/ 2º ANO

Nas as atividades relacionadas abaixo, podemos trabalhar entre outras coisas:

- Língua Portuguesa (substantivos compostos e ordem alfabética )

- Ciências (animais, o homem e sua relação com o ambiente);

- Geografia ( mapa- mundi, mapa do Brasil e bandeiras)

- Matemática ( figuras geométricas de 3, 4, 5 ou 6 lados; números e quantidades e números ordinais).

1. 
2. http://www.amorensina.com/2014/04/atividades-sobre-copa-1-ano-2-ano.html

BINGO DOS PAÍSES DA COPA DO MUNDO DE 2014 / 1º ANO - 2º ANO.

BINGO DOS PAÍSES DA COPA DO MUNDO DE 2014 / 1º ANO - 2º ANO.

Você já sabe que o bingo é um ótimo recurso para o ensino e aprendizagem. As crianças aprendem brincando, desenvolvem habilidades e se interagem espontaneamente.

Espero que goste!

Abraços e bom trabalho!

http://www.amorensina.com/2014/04/bingo-dos-paises-da-copa-do-mundo-de.html

COPA EM... BANDEIRAS , IDEIA DE DIVISÃO E VOGAIS - 2º PERÍODO/ 1º ANO.

COPA EM... BANDEIRAS , IDEIA DE DIVISÃO E VOGAIS - 2º PERÍODO/ 1º ANO.

É importante que antes de apresentar a atividade em folha o aluno já tenha conhecimento prévio do assunto. Por isso, não deixe de apresentar a bandeira do Brasil enfatizando suas cores e formas para que a criança não tenha dificuldade na hora do registro.

Trabalhe a ideia de divisão utilizando material concreto. 

http://www.amorensina.com/2014/04/copa-em-bandeiras-ideia-de-divisao-e.html

copado mundo: PINTANDO SEGUINDO AS CORES - 2º ANO.

PINTANDO SEGUINDO AS CORES - 2º ANO

http://www.amorensina.com/2014/04/pintando-seguindo-as-cores-2-ano.html

SITUAÇÕES - PROBLEMAS E DESAFIOS ( TEMA COPA DO MUNDO) PARA O 2º ANO/ 3º ANO.

SITUAÇÕES - PROBLEMAS E DESAFIOS ( TEMA COPA DO MUNDO) PARA O 2º ANO/ 3º ANO.

Adoro desafios e cálculos!

http://www.amorensina.com/2014/05/situacoes-problemas-e-desafios-tema.html

A BOLA DE FUTEBOL (CRÔNICA JORNALÍSTICA) - TEXTO E INTERPRETAÇÃO -4º ANO / 5º ANO.

A BOLA DE FUTEBOL (CRÔNICA JORNALÍSTICA) - TEXTO E INTERPRETAÇÃO -4º ANO / 5º ANO

Este é um texto divertido e atual ,já que estamos no ano da Copa do Mundo. 

No entanto, apesar de discorrer sobre o jogo de futebol, seu objetivo vai além disso. Trabalhei com o mesmo em 2002 com a antiga 4ª série do Ensino Fundamental. Encontrei-o em meu computador e resolvi compartilhar aqui.

Espero que goste!

Leia e descubra!

Beijos e bom trabalho!

Obs: Se alguém souber o nome do autor, informe por favor.

http://www.amorensina.com/2014/05/a-bola-de-futebol-cronica-jornalistica.html

copa do mundo: SITUAÇÕES-PROBLEMAS, FRAÇÕES, E EXPRESSÕES / 5º ANO.

SITUAÇÕES-PROBLEMAS, FRAÇÕES, E EXPRESSÕES / 5º ANO

Vamos colocar a cuca para funcionar?

http://www.amorensina.com/2014/05/situacoes-problemas-fracoes-e.html

CALCULANDO, COMPLETANDO E INTERPRETANDO ÁBACO - MATEMÁTICA 1º ANO.

CALCULANDO, COMPLETANDO E INTERPRETANDO ÁBACO - MATEMÁTICA 1º ANO.

O ábaco é um excelente recurso para auxiliar no trabalho da matemática com atividades que envolvem o Sistema de Numeração Decimal e o valor posicional do algarismo, além de realizar operações ( mais comum na adição e subtração).

É importante que a criança tenha acesso a este material desde o início da alfabetização.

Pode-se usar materiais recicláveis para a confecção dos ábacos para os alunos. Pois com o ábaco em mãos a criança torna-se capaz de:

- Aprender a manusear o ábaco;

- Identificar as ordens do Sistema de Numeração Decimal;

E à medida que for dominando, será capaz de entender o conceito de agrupamentos, reagrupamentos e valor posicional.

Confeccione ábacos com seus alunos!

http://www.amorensina.com/2014/05/calculando-completando-e-interpretando.html