PLANO DE AULA - MORADIA

PLANO DE AULA - MORADIA

SÉRIE: 1º série do Ensino Fundamental.

CONTEÚDO: A casa (música).

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

· fazer a interpretação e compreensão oral da música;

· trabalhar a rima como forma de raciocínio lógico;

· fazer com que a criança valorize sua própria moradia.

AÇÃO DIDÁTICA

Iniciaremos a aula conversando sobre a casa onde moramos, falando que nem todos têm uma casa com boas condições para morar, muitos nem casa tem. Em seguida, farei a leitura da música “A casa”. Cada aluno receberá a letra e tentará acompanhar cantando.

ATIVIDADES

1) VAMOS CANTAR?

A CASA

ERA UMA CASA MUITO ENGRAÇADA 

NÃO TINHA TETO, NÃO TINHA NADA 

NINGUÉM PODIA ENTRAR NELA NÃO 

PORQUE NA CASA NÃO TINHA CHÃO 

NINGUÉM PODIA DORMIR NA REDE 

PORQUE NA CASA NÃO TINHA PAREDE 

NINGUÉM PODIA FAZER PIPI 

PORQUE PENICO NÃO TINHA ALI 

MAS ERA FEITA COM MUITO ESMERO 

NA RUA DOS BOBOS, NÚMERO ZERO.

(Vinícius de Moraes)

2) Ouvir várias vezes a música “A casa” e completar as frases:

a) ERA UMA CASA MUITO ________________________

b) NÃO TINHA __________, NÃO TINHA ________

c) NINGUÉM PODIA ___________ NELA NÃO 

PORQUE NA CASA NÃO TINHA ____________

d) NINGUÉM PODIA DORMIR NA _____________

PORQUE NA CASA NÃO TINHA ________________

e) MAS ERA FEITA COM MUITO ____________

3) CIRCULE A LETRA INICIAL DO SEU NOME.

4) JUNTOS CONTAREMOS QUANTOS VERSOS APARECEM NA MÚSICA.

5) CIRCULE AS PALAVRAS ABAIXO NO TEXTO E CONTE AS LETRAS:

CASA

ENGRAÇADA

TETO

DORMIR

CHÃO

REDE

ESMERO

PENICO

6) A CASA FICA NA RUA DOS:

( ) BOBOS

( ) ESPERTOS

( ) FEIOS

7) DESENHE A CASA ONDE VOCÊ MORA E RESPONDA:

a) QUANTAS PESSOAS MORAM COM VOCÊ?

b) SUA CASA TEM BANHEIRO?

c) QUANTOS QUARTOS TÊM?

d) QUANTAS PEÇAS TÊM NA SUA CASA?

8) VAMOS FAZER A LEITURA VISUAL E DEPOIS ORALMENTE INTERPRETANDO E COMPREENDENDO A MÚSICA.

a) Por que ninguém podia fazer pipi?

b) Como era feita a casa?

C) Qual era o número da casa?

RECURSOS:

· xerox;

· cd da música;

· folhas mimeografadas;

· caderno;

· lápis e

· quadro de giz.

AVALIAÇÃO

Através da participação, interesse e realização das atividades.

http://indiarahellen.blogspot.com.br/2014/06/plano-de-aula-moradia.html