Veja abaixo explicações sobre quais são as deficiências mais comuns e confira as orientações para trabalhar com cada uma delas na escola regular
Aluno com deficiência motora usando objetos com relevo, durante aprendizado, na EM José de Calazans
Distinguir o que afeta seu aluno é fundamental antes de definir as estratégias mais eficientes para estimular o aprendizado. Vale lembrar que o público alvo da educação inclusiva são pessoas com deficiência física, visual, auditiva, mental ou múltipla (a associação de duas ou mais deficiências), além daqueles com transtornos globais de desenvolvimento ou altas habilidades (superdotação).
Veja abaixo uma lista com as características das principais deficiências e orientações para lidar com cada uma delas.
Retirado do site da Nova Escola
http://alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com.br/2014/09/as-deficiencias-e-como-lidar-com-cada.html
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